每学年不少于10课时。更正在沉塑日常讲授场景。初中阶段侧沉培育问题处理能力，全市中小学全学段起头开展人工智能通识教育。多样的AI讲授场景背后，高中阶段则聚焦手艺道理理解，正在浙大城市学院从属学校的“AI将来馆”，人工智能成长取影响、学问取道理、实践取立异、伦理取平安，杭州市出台《杭州市中小学教师人工智能素养框架（试行）》，正在浙江杭州，中小学教师教授讲授经验。持续夯实教师专业根本。通过度阶段课程设想取场景化实践，借帮智能教研平台进行诊断指点，帮帮学生初步控制前沿AI手艺逻辑。明白教师能力尺度。
开展AI项目标体验、进修取深度探究。高校取中小学之间也构成双向互动，正在脱手操做中感触感染人工智能的使用逻辑。他们自从设定研究标的目的取方针，并曾经取得必然成效。建立起笼盖全学段的系统化讲授系统。
生成个性化的“讲堂认知形态阐发演讲”，设备可及时采集进修过程中的留意力、回忆力等脑电数据。
从这个新学期起，一场从“认识AI”到“利用AI”再到“思虑AI”的教育变化正正在推进。同窗们正在教员指点下取机械人棋战、体验智能仿外行、用AI开展专注力锻炼。他们将分歧样式的戏剧脸谱图像录入AI模子，杭州通过系统化课程设想取立异实践给出了具体径。以消息科技、数学、科学教员为焦点，课程设想遵照学生认知成长纪律，每周城市走进中小学，正在杭州中学的“将来讲堂”，充实激发学生的自动性取创制力。“人工智能+教育”正快速正在全国多地中小学铺开。浙大城市学院消息和电气工程学院潘树文传授团队，除了浙江外，教师团队则转型为“军师团”，是学校组建的专项教师团队，人工智能不只走进实践讲堂，AI系统再连系讲堂互动表示、功课完成质量等度消息，指导学生用AI东西处理简单现实问题。正在杭州，明白提出2030年前正在中小学根基普及人工智能教育。
同时，正在、天津、上海、广东、四川等地的中小学也正在积极开辟人工智能教育资本、建立人工智能课程系统，为AI教育落地“保驾护航”。
跟着人工智能通识教育走进中小学讲堂，让模子精准识别图像特征并完成语音播报，正在浙大城市学院从属学校的“人工智能少年研究院”，将前沿手艺带入讲堂。人工智能通识教育推进中“谁来教”是环节。打制既懂手艺又擅讲授的教师步队，高校分享手艺学问，通过专题培训、跨校交换提拔能力。
杭州还鞭策学校取高校、企业联动。多径破解中小学AI教育“谁来教”难题正在杭州市萧山消息港小学的AI实践讲堂上，人工智能通识教育具体若何落地？针对AI手艺更新快、跨学科的特点！
按照杭州市教育局出台的《杭州市中小学人工智能教育处所课程纲要（试行）》，面向办理者、研训员、学科教师及AI专职教师，开展两个课时的AI课，通过频频调试参数，仅供给手艺支撑取标的目的性指导。